Do papel aos pixels: Zahlandia passa para o digital!

Há um mês, nos dias 23 e 24 de abril, o Projeto Zahlandia deu um passo emocionante em direção ao mundo digital!

Clock 29/05/2026
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Do papel aos pixels: Zahlandia passa para o digital!

Há um mês, nos dias 23 e 24 de abril, o Projeto Zahlandia deu um passo emocionante em direção ao mundo digital!

A reunião decorreu em Zagreb, onde a Escola Primária de Trnsko (OŠ Trnsko) acolheu a nossa segunda reunião presencial do projeto. Foi uma oportunidade maravilhosa para os parceiros da Croácia, Espanha, Alemanha e Bulgária se reunirem novamente pessoalmente, trocarem ideias e continuarem a construir o projeto lado a lado.

Ao mesmo tempo, algo ainda mais emocionante estava a acontecer na sala de aula.

Pela primeira vez, os nossos alunos mais novos — do primeiro e segundo anos — tiveram a oportunidade de testar os primeiros protótipos digitais dos nossos jogos educativos. Equipados com tablets novinhos em folha e grandes sorrisos, exploraram ansiosamente as aplicações, tocando, pensando, rindo — e aprendendo.

Desde o início, a energia na sala era inegável. Os alunos imergiram-se rapidamente nos jogos, demonstrando curiosidade, concentração e pura alegria. Não se tratava apenas de jogar — tratava-se de descobrir, experimentar e interagir com a matemática de uma forma totalmente nova.

Após a sessão, os alunos partilharam as suas opiniões à sua maneira simples, mas sincera. O seu feedback proporcionou-nos insights valiosos e ideias criativas sobre como tornar as aplicações ainda mais divertidas e apelativas. Uma coisa ficou clara: eles não queriam que acabasse. Muitos já perguntavam quando poderiam descarregar os jogos e jogar novamente!

Os parceiros do projeto observaram os alunos em ação, captando momentos importantes e reflexões. Estas observações partilhadas moldaram então as nossas discussões e ajudaram-nos a planear os próximos passos no desenvolvimento do projeto.

A conclusão? Um sucesso evidente. As reações dos alunos mostraram-nos que estamos no caminho certo — e que a aprendizagem através da brincadeira, especialmente num ambiente digital, tem o poder de envolver e inspirar verdadeiramente.